Archimôme est un site ludo-éducatif consacré à l’architecture pour les 7-12 ans. Édité par la Cité de l’Architecture et du patrimoine (Paris), il permet de découvrir tout aussi bien des notions d’Histoire de l’Art que de s’initier à l’architecture.

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Quel logiciel choisir pour créer un jeu vidéo ? Non cité dans l’article de NetPublic.fr Créer des jeux vidéo : 15 logiciels gratuits, une autre option possible est d’apprendre à utiliser Platinum Arts Sandbox 3D Game Maker, logiciel libre (et gratuit) pour Windows et Linux qui permet de créer des jeux simples en 3D avec tout l’outillage nécessaire : cartes, niveaux, personnages… Le processus de création tient aussi compte des mondes, aventures, niveaux, quêtes… Les modifications effectuées via Platinum Arts Sandbox 3D Game Maker sont visualisables en temps réel que ce soit pour les séquences de jeu, les interactions avec les objets, les déplacements des personnages…

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La Délégation à l’information et à la communication de la Défense (DICoD) a publié publiquement le 7 avril 2012 sur le site du Ministère de la Défense et des anciens combattants le Guide du bon usage des médias sociaux (en pdf, 20 pages) très didactique et qui indique « des clefs permettant d’utiliser les médias sociaux en toute sécurité, tout en préservant la confidentialité des activités de défense ».

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Le site 1 jour 1 actu (les Clés de l’Actualité, portail pour les 7-13 ans) a consacré le vendredi 6 avril 2012 un dossier thématique à un réseau social en vogue : Ca sert à quoi Twitter ? Objectif de ce mini-guide : expliquer que ce représente Twitter comme outil technique, en dresser un bref historique, expliquer quelles sont les fonctionnalités principales et avantages du service, délivre des exemples de messages (« tweets »).

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Ensemble de règles de conduite informelles nées avec l’Internet grand public au milieu des années 90, la Netiquette se définit comme : « Ce que vous ne feriez pas lors d’une conversation réelle face à votre correspondant, ne prenez pas l’Internet comme bouclier pour le faire » (selon l’article de Wikipédia qui lui est consacrée). La Netiquette comprend donc des règles de courtoisie sur le Web qui associent des processus techniques à un savoir-vivre ensemble. L’ALPI (Agence Landaise Pour l’Informatique) qui anime et coordonne depuis 1999 un réseau d’espaces publics numériques : les Ateliers Multiservices Informatiques (AMI) a mis en ligne en avril 2012 une fiche pratique Netiquette librement téléchargeable (en pdf, 3 pages) qui rappelle quelques principes d’échanges sur Internet.

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En France, on connait MonEPN (service Proxima Mobile), application qui permet à tous les citoyens de localiser et de découvrir les espaces publics numériques (en France). Le Programme d’Accès Communautaire (PAC) de la Nouvelle-Écosse (province du Canada) a lancé le 5 avril 2012 son application mobile gratuite iOS (pour iPhone et iPad) de géolocalisation d’espaces publics numériques (« public access sites » – CAP) pour son territoire : NSCAP-App Access. Chaque CAP bénéficie d’une fiche descriptive avec coordonnées complètes (adresse, téléphone, fax, courriel, site Web) et géographiques, horaires d’ouverture, équipement et mode d’accès Internet (Wifi…).  Il est possible de localiser un CAP via Google Maps et d’être orienté jusqu’à la destination de l’EPN. Une galerie photos et vidéos des espaces publics numériques de la Nouvelle-Écosse sont proposés au sein de l’application ainsi qu’un affichage direct des contenus des espaces Web et présence sur les médias sociaux : blog Tumblr, page Facebook, compte Twitter et profil Foursquare.

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Le Journal Officiel (n°0081 du 4 avril 2012 page 6130, texte n°118) informe que le mot « liseuse » se dit désormais en français pour tout « appareil portable doté d’un écran et destiné au stockage et à la lecture des livres numériques ou des périodiques. » Ce mot annule et remplace « livre électronique » jusqu’alors recommandé. Les termes anglo-saxons employés équivalents sont : e-book reader, electronic book reader, electronic reader, e-reader, reader. De même, l’expression « livre numérique » définit un « ouvrage édité et diffusé sous forme numérique, destiné à être lu sur un écran ». Le terme « livre électronique » n’est pas recommandé en ce sens. Les équivalents en anglais de « livre numérique » sont : e-book, electronic book.

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Le Réseau Éducation-Médias (Canada) et l’Autorité canadienne pour les enregistrements Internet (ACEI) a lancé en février 2012 une série de fiches-conseils gratuites (et téléchargeables sur les 2 sites) destinées aux consommateurs sur les enjeux clés de l’Internet d’aujourd’hui avec des recommandations exhaustives sur l’utilisation d’outils et de médias en ligne. La première fiche-conseils sur la navigation Internet : astuces et conseils pour surfer en sécurité est téléchargeable. 2 autres fiches sont également désormais disponibles en ligne : fiche-conseils liste des risques potentiels au cours d’activités en ligne (en pdf, 4 pages) et fiche-conseils protégez-vous des logiciels malveillants (en pdf, 4 pages).

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Le prochain numéro des Cahiers du développement social et urbain (édité par le Centre de Ressources et d’échanges pour le Développement Social et Urbain Rhône-Alpes) portera sur la thématique des inégalités numériques dans les quartiers populaires. Dans cette perspective, le centre de ressources lance une enquête en ligne « Inégalités numériques et développement social urbain » .

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La thématique de la 8e étude quantitative annuelle Adolescences d’Ipsos Santé pour la Fondation Pfizer est : les différences intergénérationnelles. Elle confronte sur le même sujet les avis d’adolescents et d’adultes. Cette approche en regards croisés permet de mettre en relief les points de vue, perceptions et vécus des jeunes aux opinions des adultes. Un chapitre de l’enquête est consacré aux pratiques connectées des adolescents (de 15 à 18 ans). Les principaux résultats sont consignés dans un document de synthèse (en pdf, 8 pages) : Résultats de l’étude quantitative 2012 Ipsos Santé pour la Fondation Pfizer.

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